第十七章 有意思的法语教师

　　被阿尔伯特拉着下了楼梯，眼看紧接着就要被直接拉出楼外，李璟赶紧叫停：“等等等会！我还没有吃晚餐呢！”

　　“怎么这么晚？”阿尔伯特放开李璟，有点惊讶，“我记得你们训练已经结束很久了啊。”

　　“被雅克和艾蒂安教练拉去训练了。”李璟露出幽怨的表情。

　　“啊？哈哈，哈哈，哈。。。”阿尔伯特刚要幸灾乐祸一下，不过，在李璟的目光下他最终还是明智地收住了笑声。

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　　李璟匆匆地在球员餐厅解决晚餐，顺便还向阿尔伯特打听了接下来的事情。

　　原来，是朗斯终于给李璟找到了合适的法语老师，阿尔伯特准备带李璟去市里接人，体现对教师的尊重。

　　知道缘由后，李璟加快了吃晚餐的速度。

　　最终，两人还是提前到达了火车站，接上了从里尔来的法语教师。

　　由于朗斯本地实在是缺少精通汉法双语的人才，原本俱乐部打算让李璟用英文学习法语。

　　还好，此时去到里尔经营餐馆的张自天并没有忘记李璟，反而是热心地去里尔第三大学语言中心寻找合适的老师。

　　由于课程繁忙而且不愿意到朗斯来授课，因此张自天并没有在语言中心找到老师。

　　不过，通过语言中心推荐，张自天倒是联系了一名适合的青年教师诺莱。

　　诺莱大学时曾经在中国某知名学府交换一年，现在正在里尔三大的社会学系工作。

　　出于对中国文化的兴趣，诺莱一直以汉语为第二外语，在中国留学的一年更是让他的汉语水平提高了不少。

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　　“你好！你好！我是诺莱，你也可以叫我的中文名字杜居易，杜甫和白居易！”刚碰面，诺莱就用流畅的中文介绍了自己。

　　默默吐槽了一下诺莱这个富有特色的中文名字，李璟也用自己十六分之一桶水的法语做了自我介绍。

　　杜居易这次来朗斯也是借着休假的机会，因此这一周他就会被安排住宿在朗斯训练基地，每天晚上都给李璟上法语课。

　　按照杜居易的构想，如果进展顺利，一周的时间应该可以让李璟初步应付法语中的日常简单对话。

　　结束休假后，杜居易此后的每周会通过电子邮件给李璟安排作业，并在每周末来朗斯检查李璟的学习效果。

　　“相比较里尔而言，朗斯这里没这么热闹，特别是训练营里。”阿尔伯特有点抱歉地说，“接下来的一周希望你不会觉得无聊。”

　　“不瞒你说，我是里尔的球迷。”杜居易倒是直言不讳，“能来死敌的训练基地看看还是挺有成就感的。”

　　“咳咳。”阿尔伯特倒是没想到这茬。不过此时的朗斯和里尔之间的差距太大了，所谓的北部德比已经远没有自己那些年那么火爆。想着想着，不由生起一种今非昔比之感。

　　李璟没听过里尔和朗斯之间的死敌故事，仔细想想，现在朗斯也没机会和里尔交手，自然不会有人主动提及。

　　像这种地域原因形成的德比关系，也是需要双方实力相近才能更有话题度和吸引力。

　　像现在这种北部德比被双方有意无意地忽略掉的情景，倒也符合现在朗斯的尴尬处境。

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　　杜居易就入住在了一线队宿舍，毕竟里面还空着几间房，杜居易住进去也算是妥善利用了。

　　当天晚上杜居易给李璟上了第一节法语课。

　　总的来说，学习的进度还是让人满意。

　　至少，第二天李璟没有再发出前“笨猪”之类的奇怪发音。

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　　以后几天，李璟就重复着训练场，健身房，法语课堂三点一线的规律生活。

　　前两天，杜居易饭还兴致勃勃地在一旁全程看了李璟的日常训练。

　　不过也就坚持了两天，自诩为二十年球迷的杜居易就失去了兴趣。

　　反倒是陈珠担心李璟在国外放纵自己，寄来家里的《三国志》线装版等几套古代文化书目引起了杜居易的兴趣。

　　不过，以杜居易的中文水平，让他看现代的作品或许还没什么问题，但面对竖排的文言文，杜居易也只能寄托于李璟的翻译了。

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　　看着杜居易对中国文化孜孜以求的样子，李璟也好为人师了一回。

　　发挥了自己业余历史爱好者的优势，李璟给杜居易点出了很多《三国志》《新唐书》里并不出名但是同样精彩的人物故事。

　　杜居易这几天听下来那是一个如痴如醉。甚至他还在心中暗暗下定决心，一定要尽快提高李璟的法语水平，这样才能更方便两人沟通嘛。

　　这天，李璟给杜居易讲了东吴末任丞相张悌的故事。

　　得知张悌因主动过江决战，而且对不得已投降的敌人防范不足，致使东吴军队不敌西晋，国家岌岌可危。杜居易扼腕叹息，痛骂张悌无能。

　　但听到张悌当时拒绝手下坚守请求，作出迎击决断的原因是因为彼时人心惶惶，“若如子计，恐行散尽，相与坐待敌到，君臣俱降，无复一人死难者，不亦辱乎”后，杜居易一时又哑口无言，陷入沉思。

　　最终，在一片败局中，张悌拒绝了部下带他突围的请求，只身向晋军杀去，以身实现了“虽千万人吾往矣”的价值追求，力战而亡，维护了江东最后的尊严。

　　杜居易听完，久久无法言语。张悌在最后这样决战中所扮演的复杂角色，让他深受震撼。

　　而像张悌这样精彩而又引人深思的人物故事，在中国历史中还有很多很多。只是在现代快节奏的洪流中，逐渐被人们所遗忘在了故纸堆里。

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　　华夏文化讲究投桃报李。李璟给杜居易讲述了很多传统文化的干货，尊崇华夏文化的杜居易自然不能简简单单地停留在讲授法语的层面上。

　　得知李璟还没有高三毕业，准备回学校考高考后，杜居易认真地帮李璟分析了接下来的学业计划。

　　按照杜居易的分析，李璟回国参加高考也是一件挺有意义的事，但并不能把上好大学的希望寄托在这事上。

　　毕竟以后在国外踢球，李璟即使考上了国内不错的大学，也长时间无法到校学习，这样的话得不偿失。

　　因此杜居易建议李璟将重心放在申请法国大学上，而另一边参加高考的意义要大于分数本身。

　　听了杜居易的话，李璟也对自己的未来有了更清晰的规划。

　　就这样，这几天两人互相学习，各取所需。

　　一周很快就过去了，送别回里尔上课的杜居易后，李璟没有回训练基地，而是直接应约前往观看德尼的乐队表演。


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